Устав Освобождённого Мира

Человек, животные и растения являются неотъемлемыми частями природы. Мы находимся В природе, а не вне её или выше её. Все виды связаны друг с другом и планетой, и косвенно полагаются друг на друга для выживания.

Физическое воздействие человечества на мир сейчас настолько велико, что мы должны проявить мудрость и ответственность. Во всех решениях мы должны теперь учитывать потребности всех видов и окружающей среды, а также самих себя.

Жизнь - это удивительное явление, и, до сих пор, наша планета является единственным местом, где она обнаружена. Это делает её наиболее редким и прекрасным явлением, которое следует беречь и уважать.

Тем не менее, жизнь это также и пища, и все виды в нашем мире образуют сложную пищевую цепь. Для того, чтобы сохранить эту пищевую цепь - и, следовательно, биологическое разнообразие и выживание, - мы должны соблюдать принцип всеобщего блага для всех видов при взаимодействии с любым из них.

Каждый человек и существа, живущие на этой планете, автоматически имеют право на свою долю во всех природных ресурсах Земли, чтобы использовать их для здоровой и полноценной жизни без каких-либо обязательств или подчинения любому другому лицу или существам.

В связи с численностью населения и сложным образом жизни, человечество имеет особую обязанность не расточать эти природные ресурсы, и не расходовать их больше, чем разумно необходимо для поддержания счастливой и полноценной жизни для всеобщего блага.

Социальное, идеологическое и государственное разделение между людьми является искусственным барьером, который не имеет физического или естественного обоснования. Такое искусственное разделение может только препятствовать всеобщему благосостоянию и выживанию общества в целом.

Наши общие сходства, однако, являются как физическими, так и природными. В общем, все мы хотим и нуждаемся в одном и то же. Путём всеобщего сотрудничества и равного доступа, мы можем применить все свои навыки более эффективно для достижения этих общих целей.

Любой ребенок, который получает полезное и соответствующее образование об устройстве природы, мира и общественной жизни, в конечном счете сможет лучше всего обслужить этот мир и общество. Традиционное образование, построенное на карьеризме, сейчас является довольно разрушительной силой.

В конечном счете, образование заменит предписания, которые на самом деле являются лишь несовершенной системой поддержания порядка. Например, ребенок, который полностью понимает, почему определенные действия не представляются возможными, намного лучше подготовлен к жизни, чем ребенок, который знает только страх наказания за эти действия.

Каждому человеку должен быть гарантирован наивысший технически достижимый уровень жизни без использования денег, торговли или долга. Больше нет логической причины не делать этого. Практически все человеческие страдания вызваны нашей устаревшей системой обмена.

Все формы долга и подчинения не только являются препятствием на пути прогресса, но в настоящем совершенно не нужны. Это обусловлено нашим владением технологиями и легкостью, с которой мы можем производить и выпускать товары для самих себя.

Find out more about an Open Access Economy

Наши ресурсы ограничены либо абсолютной величиной, либо временем, необходимым для их извлечения и замены. В любом случае, мы должны мудро использовать наши ресурсы, чтобы сохранить их запасы и окружающую среду.

Кроме того, мы должны минимизировать наши запасы редко используемых товаров и количество отходов от производства, не подлежащих повторному использованию. Эти факторы оказывают прямое воздействие на окружающую среду. Чем больше мы будем оберегать наш мир, тем больше наши шансы на выживание в будущем.

В новом обществе, при отсутсвии финансовых ограничений, самыми большими проблемами, стоящими перед человечеством, будут проблемы технические. т.е. Как обеспечить достаточное количество пищи, воды, жилья, энергии, материалов, а также обеспечить высокий стандарт стабильного образа жизни для всех?

В отличие от традиционной политики и спекуляций, научный метод является проверенной, надежной системой решения этих технических проблем, используя только имеющиеся факты и элементарную логику. Этот метод также имеет общие ссылки во всех культурах и языках.

Людям, которые по какой-либо причине, не в состоянии заботиться о себе или вносить свой вклад в общество, должны быть предоставлены все возможные удобства, сочувствие и забота всеми остальными членами общества, без обязательств.

Так же, жизненно важно передать как можно больше полезных знаний нашим детям, как будущим членам общества, таким образом, чтобы это стимулировало их творчество, развитие и интеллект в направлении будущего прогресса.

Мы должны помнить, что мы разделяем нашу планету не только с другими людьми, но и с животными и растениями, а также с покалениями будущих людей, животных и растений, которые будут обитать и расти на нашей Земле.

Эти существа, которые не имеют права голоса и влияния сегодня, должны иметь такое же право на жизнь, как и мы. В интересах всех видов нужно сохранить мир для будущих покалений в таком же хорошем виде, как он был, если не в лучшем.