Charta Svobodného Světa

Lidské bytosti, zvířata i rostliny jsou všichni neoddělitelnou částí přírody. My všichni jsme V přírodě – ani vedle ní ani nad ní. Všechny naše druhy jsou propojeny mezi sebou a s celou planetou a jejich přežití nepřímo závisí na ostatních.

Lidstvo má nyní na svět tak obrovský fyzický dopad, že musíme být rozvážní a odpovědní. Musíme zvažovat potřeby všech druhů a prostředí, stejně jako nás samotných, v každém našem rozhodnutí.

Život je úžasný fenomén a zatím je naše planeta jediným místem, kde jsme jej nalezli. To jej činí nejvzácnější a nejkrásnější věcí, jež by měla být opatrována a respektována.

Nicméně, život je také jídlo, a všechny druhy v našem světě představují část komplexního potravního řetězce. Za účelem zachování tohoto potravního řetězce – a tedy biologické rozmanitosti a našeho přežití – musíme brát ohled na obecné blaho všech druhů, pokud nějaký ovlivňujeme.

Každá živá osoba a bytost na této planetě má automaticky právo ke sdílení všech přírodních zdrojů Země, a k jejich používání ke zdravému a plnému životu bez povinností nebo podřízenosti k jakékoli jiné osobě nebo bytosti.

Lidstvo, vzhledem k velikosti populace a komplexnímu životnímu stylu, má mimořádnou povinnost nepřetěžovat tyto přírodní zdroje a nevyužívat je víc, než je rozumně nutné k vytvoření šťastného a zdravého života s ohledem na obecné blaho.

Sociální, ideologické a hraniční dělení mezi lidmi jsou uměle vytvořené bariéry, které nemají žádný fyzický nebo přírodní základ. Takovéto umělé dělení je pouze kontraproduktivní vůči obecnému prospěchu a přežití společnosti jako celku.

Naše vzájemná podobnost je však založena na fyzickém a přírodním základu. Obecně řečeno, všichni chceme a potřebujeme to samé. S celkovou spoluprací a rovným přístupem můžeme všichni používat naše schopnosti efektivněji k dosažení těchto společných cílů.

Jakékoli dítě, které získá užitečné a relevantní vzdělání o fungování přírody, světa a života komunity, nakonec poskytne tu nejlepší službu světu a stejně tak komunitě. Tradiční vzdělání, cílené na konkrétní povolání, má nyní znatelně destruktivní efekt.

Nakonec vzdělání nahradí omezování, které je opravdu primitivním způsobem zachování pořádku. Například dítě, které plně chápe proč není určitá činnost možná, je do života připraveno mnohem lépe než dítě, které zná pouze strach z trestu.

Každá osoba má garantován nejvyšší technologicky možný způsob života bez použití peněz, obchodu nebo dluhu. Není už žádný logický důvod, aby tomu tak nebylo. Doslova veškeré lidské utrpení je způsobeno naším zastaralým systémem výměny.

Všechny formy dluhu a podřízenosti nejsou pouze překážkou v pokroku, ale také jsou naprosto zbytečné. Toto je možné díky našim dosaženým technologiím a jednoduchostí, se kterou pro nás můžeme produkovat a zpracovávat zboží.

Zjistěte víc o Ekonomice otevřeného přístupu

Naše zdroje jsou limitovány buď svým absolutním množstvím nebo časem, který potřebují ke svému obnovení. Tak či tak musíme používat naše zdroje moudře pro udržení jak jejich zásob, tak prostředí.

Kromě toho musíme také minimalizovat naše hromadění nepoužívaného zboží a množství nepoužitelného odpadu, který vyprodukujeme. Toto má přímý dopad na naše životní prostředí. Čím více našeho světa uchováme, tím větší šanci máme pro přežití do budoucnosti.

V nové společnosti, bez finančního zpomalování a omezování, budou pro lidstvo největší výzvy technického rázu. To znamená jak zabezpečíme dostatek jídla, vody, bydlení, energie, materiálu, a zabezpečíme vysoký standard udržitelného života pro každého?

Jako protiklad ke tradiční politice a dohadům, vědecké metody jsou prověřeným a silným systémem, který řeší tyto technické problémy použitím pouze dostupných faktů a základní logiky. Má také společný odkaz ve všech kulturách a jazycích.

Lidem, kteří nejsou z jakéhokoli důvodu schopni se sami o sebe postarat nebo přispívat zpátky komunitě, by mělo být poskytnuto veškeré možné pohodlí, soucit a péče ostatních členů komunity, bez jakýchkoli závazků.

Je také důležité, abychom, jako budoucí členové komunity, předali co nejvíce užitečných znalostí našim dětem a to způsobem, který podněcuje jejich kreativitu, růst a intelekt směrem k budoucímu pokroku.

Musíme si uvědomit, že sdílíme naši planetu nejen s ostatními lidmi, zvířaty a rostlinami, ale také se zárodky budoucích lidí, zvířat a rostlin, kteří zde jednoho dne budou chodit a vyrůstat.

Tyto bytosti, které dnes ještě nemají možnost se ozvat nebo něco ovlivnit, mají stejný nárok na život jako my. Je v zájmu všech našich druhů, abychom zachovali svět pro příští generace tak, jak jsme jej nalezli, ne-li lepší.